Онлайн-курс «Эмоциональный интеллект» для детей 6-13 лет

Курс рассчитан на детей 6-13 лет и даёт базовые представления об эмоциональном интеллекте. Обучение проходит в формате ситуативной компьютерной игры, в которой ребёнок учится определять чувства других и работать с эмоциями, интерактивных заданий на закрепление и челленджей для применения новых знаний на практике.

В этом курсе мы познакомим ребенка со спектром человеческих эмоций, попробуем разобраться в собственных чувствах, а также узнавать и признавать эмоции окружающих. Как связаны интерес и удивление? Можно ли перестать волноваться у доски и так ли страшен страх?

Темы курса:

1. Чувства и эмоции. Все люди, да и не только люди, испытывают эмоции, наше настроение постоянно меняется.
2. Какие бывают эмоции? Кроме печали и радости есть другие основные эмоции, все они важны и нужны для человека.
3. Чему я радуюсь? Радость и печаль – полярные эмоции. Учимся переживать печаль и поддерживать других.
4. Давай дружить? Как вызвать доверие других людей и почему так важно быть вежливым?
5. Что это? Удивление и интерес помогают людям знакомиться и узнавать новое.
6. Грубые слова. Контроль сильных эмоций и умение переключиться важны и нужны и для общения с друзьями, и в незнакомой обстановке.
7. Что чувствуют другие? Умение понимать и сопереживать другим позволяет строить долговременные и доверительные отношения.
8. Что со мной? Понимание собственных эмоций – первый шаг на пути к умению управлять своими эмоциями.
9. Градусник настроения. Познание причин и последствий собственных чувств развивает навыки управления своими эмоциями.
10. Что дальше? Мир эмоций человека велик и многогранен. Люди изучают его всю жизнь, и это делает нашу жизнь интереснее и насыщеннее.

Курс рассчитан на детей 6-13 лет и даёт базовые представления об эмоциональном интеллекте. Обучение проходит в формате ситуативной компьютерной игры, в которой ребёнок учится определять чувства других и работать с эмоциями, интерактивных заданий на закрепление и челленджей для применения новых знаний на практике.

В этом курсе мы познакомим ребенка со спектром человеческих эмоций, попробуем разобраться в собственных чувствах, а также узнавать и признавать эмоции окружающих. Как связаны интерес и удивление? Можно ли перестать волноваться у доски и так ли страшен страх?

Темы курса:

• Курс состоит из 10 небольших уроков. Каждый урок длится 30-40 минут и посвящен одной из ситуаций или эмоций (удивление, страх, гнев, доверие и др.);
• 40 увлекательных заданий, встроенных в сценарий урока;
• Курс завершается интерактивной игрой-квизом для проверки уровня усвоения материала;
• Неограниченный полный доступ ко всем материалам курса навсегда. Ребенок может возвращаться к материалам столько раз, сколько потребуется;
• ~ 4,5 часа занятий в формате небольших историй и интерактивных заданий, рассчитанных на младших школьников.

Курс рассчитан на детей 8-13 лет и знакомит ребёнка с основными принципами командной работы, помогает определить и учитывать сильные стороны каждого члена команды, учит давать конструктивную обратную связь.

Обучение проходит в формате ситуативной компьютерной игры, в которой ребёнок учится общаться, планировать и анализировать работу команды, интерактивных заданий на закрепление и челленджей для применения новых знаний на практике.

Темы курса:

1. Что такое команда? Как отличить слаженную команду от просто группы людей? Поговорим о правилах успешной команды.
2. Командиры и другие. Правильное распределение ролей в команде учитывает сильные и слабые стороны каждого и обеспечивает общий успех.
3. Планируем работу. Общая цель сплачивает и помогает координировать работу всех членов команды.
4. Что такое мотивация? Что делать, когда все устали или появились непредвиденные трудности?
5. Если что-то идёт не так. Всей командой решаем проблемы и находим пути выхода из трудностей.
6. Ты не прав. Если кто-то неправ важно помочь ему исправиться, доказывать свой ум и силу лучше в другое время.
7. Я ошибся. Сложно признавать свои ошибки, но помощь друзей поможет найти правильное решение.
8. Обратная связь. Не стоит молчать, если что-то идёт не так, но как сказать, чтобы тебя услышали?
9. Хочу или надо? Для успеха команды важен успех каждого её члена, не забывайте о личных интересах.
10. Подведение итогов. Обсуждение и анализ действий команды поможет быстрее накопить опыт и стать лучше.

Курс рассчитан на детей 8-13 лет. В формате игры ребёнок сопереживает персонажам курса, советует им и видит возможные последствия своих решений.

В рамках курса мы собрали и адаптировали сценарии развития событий для наиболее распространённых конфликтных ситуаций, в которых может оказаться ребёнок. Как поступить? Нужно ли просить о помощи? Проигрывание различных ситуаций поможет ребенку находить правильные реакции при возникновении похожих ситуаций в жизни.

Темы курса:

1. Я проиграл! Умение пережить проигрыш, перестроиться и начать двигаться дальше важно не только в детстве.
2. Почему он разозлился? Понимание чувств других людей и умение мириться поможет ребенку – необходимая основа настоящей дружбы.
3. Новенький в классе. Как помочь ребенку адаптироваться в незнакомой обстановке? Что можно сделать, чтобы успокоиться и перестать бояться?
4. Учительница неправа. Умение отстаивать свою точку зрения и вести конструктивный диалог с авторитетными людьми.
5. Ты мне больше не друг. Внутренние обиды и непрощение мешают человеку двигаться вперёд и отравляют другие эмоции.
6. Справлюсь сам. В какой момент нужно и правильно просить о помощи? И почему это бывает так сложно?
7. Мы или я. Как поступить, если друзья делают что-то неправильное и не хотят слушать возражений ребенка?
8. Что честно? Анализ своих поступков и признание собственных ошибок делает человека сильнее и лучше.
9. Я не знаю! Умение анализировать ситуацию, смотреть на нее с разных точек зрения помогает принять взвешенные решения в жизни.
10. Кто сильнее? Как решать конфликтные ситуации с помощью интеллекта и переговоров, а не силы.